社长的话

通过公文式学习法,为全球社会所面临的问题提供解决方案,做出贡献

公文教育研究会 社长 池上 秀德

公文式自创立以来,一直致力培养孩子高度的学力及自学自习的能力。我们相信眼前每位孩子都拥有无限潜能,为了最大限度地开发其潜能,我们力求找到每一个孩子的“恰到好处”,为其安排最合适的学习材料并进行指导。最初由一位父亲为自己的孩子设计的公文式学习法,如今已推广至全球超过50个国家与地区。

我们所提倡的核心价值,是一种积极的学习态度,一种终生受用的学习方法。当孩子接受新挑战、学习新的学习材料时,他们学会接受更多的挑战,集中力也随之而提升,培养出坚强的毅力,并获得积极正面的自我意识。他们会开始觉得“如果我试一试,我就能做到”。这种解决问题的能力和经验,对孩子今后面对生活课题时将有莫大的帮助。

公文式学习法是由公文每一位指导老师所促成的,他们致力发现每一个孩子“恰到好处”的学习,而小步渐进的公文式学习材料,使每个孩子都能通过自学取得进步。这两个因素的结合使“恰到好处”的学习成为可能。无论孩子的年龄大小或学校年级高低,除了自学自习的态度和方法外,还能收获高度的学力。


今天,公文式学习法的思想和实践已经得到了各界的支持,从幼儿一直到老年人。人们常说,我们现在生活在100岁寿命的时代。在终生教育方面,我感到社会对公文式学习法所发挥的作用抱着很大的期望。我们将通过密切观察孩子,从他们身上学习,以继续完善公文式学习法。我们将加倍努力,为社会做出更大的贡献。


2020年,由于受到新冠肺炎疫情的影响,全世界的人都不得不改变自己的生活方式。由于新冠肺炎病毒的全球蔓延导致生活方式的改变,世界各地的孩子面临着许多困难的局面。在这个巨大变化和不可预测的时代,公文式可以在多方面做出贡献,一方面,我们为培养孩子们的学习动机和能力提供支持,另一方面也为解决社会问题而做出贡献。


为了消除贫困和实现一个可持续发展的世界,联合国目前正在推动可持续发展目标(SDGs)。第四项可持续发展目标是为“所有人提供高质量的教育”。教育是实现可持续发展世界所需的重要因素之一。公文集团一直在实施公文式学习法,旨在最大限度地发挥孩子的潜能,我可以自豪地说,我们的活动是为“所有人提供高质量的教育”的一个例子。


另一方面,世界上有许多儿童,仅靠公文式的工作是无法达到的,有些国家和地区的条件也使其难以大力关注教育。社会发展目标17强调,需要“通过伙伴关系实现目标”。我们希望与值得信赖的伙伴合作,通过公文式学习法,为解决教育不平等的社会问题做出贡献。


今天,人们对优质教育有着巨大的需求。我们所有公文人都深感责任重大,使命感十足,我们要通过实施公文式学习法,努力培养我们遇到的每一个孩子的独立性,并在世界范围内为解决全球社会面临的问题做出贡献。我真诚地感谢您对公文的理解和支持。